Buenas, Rafa. Lo primero muchas gracias por atendernos y compartir tu conocimiento con nosotros. Cuéntanos un poco sobre ti para que la gente conozca lo que haces. Nunca quise dedicarme a algo predecible. En la carrera me di cuenta muy rápido de que, de todos los órganos del cuerpo, el

En las últimas décadas ha aumentado el número de personas diagnosticadas con TDAH de forma considerable.[1] En parte es porque hay mayor conocimiento sobre el tema, pero ¿tal vez también por cómo es el mundo a día de hoy? Vivimos en una sociedad llena de estímulos, un mundo de novedad

En artículos anteriores hemos hablado de la relación de los niños neurodivergentes con la tecnología y con el sistema escolar. Escogí esos enfoques porque al leer estudios científicos sobre el tema encontré conclusiones muy interesantes: las neurodivergencias (en concreto este estudio hablaba sobre el TDAH) se asocian principalmente a los

En el último artículo hablábamos de cómo la tecnología asistiva podía ayudar a las personas neurodivergentes porque permite adaptar la educación a sus diversas formas de aprender. En este artículo me gustaría explorar este tema desde la perspectiva contraria. En vez de qué puede hacer la tecnología por ellos pensar

Una hilera de niños uniformados camina al son hacia un precipicio por donde van cayendo uno a uno. Llevan caretas que les tapan la cara. Esta imagen del videoclip de Another brick in the wall, himno del rock de la banda británica Pink Floyd, es una fuerte crítica al modelo

¿Qué es la tecnología? Vivimos tan rodeados de ella que hablar de tecnología en
general es como hablar de todo y nada a la vez.

En el anterior artículo hacíamos un repaso sobre las altas capacidades y las neurodivergencias pero en este nos hemos querido preguntar si son estas neurodivergencias una barrera o parte de la propia idiosincrasia de estas personalidades. ¿Han sido estas neurodivergencias clave en muchas ocasiones de su brillantez artística o de

Talentos incomprendidos y doble excepcionalidad “Es peculiar, pero es un genio”. ¿Cuántas veces habremos oído esta frase en una conversación? Por alguna razón, nos damos cuenta de que cuando una persona presenta rasgos de brillantez suele ser además, algo “diferente” a la norma.  ¿Pero en qué consiste esa peculiaridad? Y